El estudio de los patrones Observación y explicación de los fenómenos.
Observación y recolección de datos. Formulación y comprobación de hipótesis. Demostración de relaciones entre fenómenos.
Los cuatro pasos que el hombre de ciencia emplea para abordar la realidad son: 1.Observa 2.Descubre 3.Explica 4.Predice
Analizar y sistematizar realidades determinadas, permitiéndonos mediante el proceso investigativo llegar a explicaciones lógicas y coherentes.
1.Percepción de una dificultad. 2.Identificación y definición de una dificultad. 3.Soluciones propuestas para el problema: hipótesis. 4.Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas. 5.Verificación de las hipótesis mediante la acción.
Es la bùsqueda de información desde la mas general a la mas especializada de manera previa a empezar a realizar el estudio.
es la revisión del estado de desarrollo de los conocimientos existentes o los antecedentes que se tienen de la investigación de manera previa al inicio de la elección del tema.
Se hace para tomar el problema que se deriva de esta elección del tema, y cuando se selecciona el problema se reduce el tema.Con la problemática se tienen en cuenta factores objetivos y subobjetivos
Son los pasos que se deben tener en cuenta para la iniciación y terminación de un trabajo de investigación.Este esquema nos indica que existen varios tipos de investigación y nos aclara que es la investigación(proceso de sistematización del conocimiento y producción del nuevo mediante el uso del método científico).
Los tipos de investigación son:-Investigación Histórica -Investigación Descriptiva. -Investigación Experimental. -Investigación Cuasi-Experimental -Investigación Correlacional. -Investigación “ex post facto” -Investigación comparada- -Investigación de mercados. -Investigación evaluativa. -Investigación cualitativa. -Investigación de acción participativa. -Investigación etnográfica.
Detectamos cierto vacío o algún tipo de dificultad que tenga la investigación para que esta demand euna respuesta satisfactoria.
determinación del problema, del cual surge el tema a desarrolar( investigar)
análisis del problema, descripción dle problema, elemnetos del problema y formulación del problema.
surgen a partir de una dificultad, la cual se origina a partir de una necesidad,en la cual aparecen dificultades sin resolver
vacios en el conocimiento,resultados contradictorios y explicación de un hecho.
del problema y el trasfondo que pueda tener, se valora la incidencia y la importancia de solucionar este ademas de trazarcen las metas para tener caro a dónde se quiere legar.
se adecua el problema con lo que puede ser su causante en la realidad y se empiezan a diseñar posibles teorías, hipótesis, variables, formulaciones del problema y respaldo teórico.
características que formulan el mismo, de manera que le dan la estructura a la problemática
todas las piezas mencionadas u observadas en la descrpción del tema formen un todo y ese todo forme un cuerpo lógico de investigación.
– Se dispone de tiempo suficiente para realizarla: – Se dispone de los sujetos (personas, animales, comunidades, situaciones en general) para realizar las observaciones necesarias. – Hay recursos suficientes y apropiados. Entre ellos cabe mencionar oficinas, teléfonos, transporte, aparatos científicos, personal auxiliar y dinero suficiente para gastos diversos.
Visualización que se hace para dimensionar el problema a la vez que se tiene en cuenta los elementos que lo conforman, su conexión con la realidad y la aplicación a ella ademas de a identificación del problema.
– Se dispone de tiempo suficiente para realizarla. – Se dispone de los sujetos. – Hay recursos suficientes y apropiados.
Aquello que se quiere lograr de manera global, es el resultado de la suma d elos objetivos específicos.
Es la valoración que se hace de manera sumativa de los objetivos a alcanzar
Son aquellos pasos que se determinan para que, seguidos con juicio se llegue a lograr el objetivo global o general.
Momentos en el que se ha empezado a realizar nuestra investigación ayudados de los objetivos metodológicos, que determinan las técnicas que se deben apropiar para llegar al cumplimiento de los objetivos específicos.
clasificando los distintos niveles de resultados que se quieren lograr en le investigación, ademas de que logre comunicar lo que el investigador quiere que comunique, debe encerrar de la manera mas concisa el objetivo, es decir, excluir la mayoría de posibles interpretaciones y deben tenerse en cuenta esas ideas que se tengan en la mente y incorporarlas de manera armoniosa esto es, que nuestro objetivo sea soluble.
Son esos objetivos en los que se realiza de manera previa una serie de estrategias que se seguirán para llegar a los objetivos específicos.
El mejor enunciado de un objetivo excluye la mayoría de posibles interpretaciones que le puedan dar. Concisa las ideas y la información, dándole un verdadero sentido y una compresión para que el objetivo al ser leído sea muy corto y a la vez refleje profundidad.
Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas, ademas de trazar el camino a seguir, referencia al problema y respalda con teoría la realización de rutas para resolverlo.
Elabora los conceptos con los cuales va explicada la teoría, que es con la que también se explica la realidad del problema.
Todos lo hechos anteriores al problema que estamos tratando que permita aclarar, juzgar e interpretar el problema juzgado.
Amplia la descripción del problema, relaciona como se ha mencionado antes la teoría con el problema e integra esta con la investigacion.
Señala los indicadores que servirán para la realización del fenómeno que nos ocupa, por lo que es preferible utilizar términos que nos permitan realizar una medición.
Las reglas para definir son:
Es una proposición que nos permite establecer relaciones entre variables para sugerir posibles explicaciones que necesitemos para abordar nuestra investigación, va siempre para adelante, debe estar bien estructurada y debe ser probable mediante el sometimiento a la refutación.
Se pueden clasificar por su extensión y objeto, ademas existen hipótesis sueltas y de diversa denominación.Es bueno anotar que existen diversos puntos de vista para las personas especializadas en este tema, por lo que es difícil presentar una clasificación universal.
La hipótesis bien formulada debe tener las siguientes características.
Generalidad por que debe tener la explicación conceptual de los singular, especificidad para que permita desmenuzar predicciones y operaciones
Ademas debe tener comprobabilidad y refutabilidad, lo primero para que pueda ser avalada, lo segundo para que mediante la utiliazción de la referencia empírica pueda ser comprobada y lo tercero para que sea puesta bajo refutación.
Esto para que sea usado de buena manera un marco de teoría y así aumentar el conocimiento de la investigación y ayudar a la ciencia.
(Generales o empíricas, de trabajo u operacionales y nulas)
(descriptivas y causales)
(singulares, estadísticas, generales restringidas y universales no restringidas)
(genéricas,particulares,plausibles,empíricas,ante-facto,post-facto,convalidadas)
La exigencia que debe tener es encontrar mediante la hipótesis la explicación para distintos hechos.Ademas, debe estar formulada claramente, sin ambigüedades, para que a partir de ella se pueda hacer una deducción estableciendo una relación entre las variables,lo que señala los índices que han de utilizarse.
Son las que se desprenden de un marco teórico adecuado, y permiten identificar las diferencias existentes en el posible por qué de la problemática que estamos tratando.
Es el lenguaje que se ha dado para que seareferencia dauna idea, acción o un conjunto de acciones, y sea adecuado en el contexto que permita la interpretación correcta.
Existen distintos tipos de variables mencionadas a continuación.
Son aquellas que son dadas por una variableindependiente, y es la que esta ligada a cualquier cambio que pueda experimentar la segunda.
Es aquella variable que determina a la segunda(dependiente), que están obviamente relacionadas pero que no sufre cambios si la dependiente cambia.
Supone que la relación entre dos variables está medida por otra (u otras) que transportan los posibles efectos de
Que tenga un marco teórico para que el problema este bien fundamentado y se pueda establecer una relación con la hipótesis.
Definición nominal(variable a medir), definición operacional(factor a medir),indicadores(señala cómo medir los factores de cada variable),índice(ponderación porcentual del valor para indicador y dimensiones).
Pueden haber dos(dependiente o independiente) o pueden haber mas, esto depende del tipo de investigación.
Cuando existen cambios, diferencias en las posibles causas que diferencian la hipótesis,es allí cuando se hace necesario integrar una variable a una hipótesis,que ya bien puede ser dependiente o independiente e interviniente.
-Establecer la relación causa-efecto que se puede dar entre uno o mas fenómenos dados.
En la recolección de la información se utiliza el método de la entrevista, esto para efectos deprecisiónen las respuestas y la adquisición de información que se necesite.
Esta entrevista utiliza el planteamiento de las mismas preguntas como se formulan anteriormente y en el mismo orden, con el fin de que los entrevistados estén respondiendo a la misma cuestión.
Aquí ni las preguntas ni las respuestasestánpredeterminadas, con el fin de lograr una mejor espontaneidad en el entrevistado.
Esta entrevista busca encontrar los factores como motivación, percepción y actitud de los sujetos.También es mas flexible por lo que el entrevistador debe estar mejor preparado para realizar esta entrevista.
Se utilizan para lograr en el entrevistado una mejor percepción de los detalles de la situación que se estatratando; cumplen la función de aclarar las preguntas y hacerlas mas especificas.
Crear un ambiente agradable al entrevistado.
Acostumbrarse a escribir rápido.
La constituyen: Definición y operacionalización de conceptos,diseño de cuestionarios, diseño de la muestra, trabajo de campo, registro de la encuesta.
Preguntas sobre hechos:Proporciona información acerca de la información que tiene el encuestado acerca de sí mismo y su medio.
El análisis de la invrestigación se debe realizar para condensar y clasiificar de la mejor manera posible los datos que se tienen. Es debido tambièn precisar el tipo de método estadístico que se va a utilizar y esto depende de si nuestra información es cuantitativa o cualitativa.
Su propósito principal es el de representar la información mediante la utilización de histogramas o también de polígono de frecuencias,medir en escalas nominales, ordinales e intervalos y tambièn conoccer las caracterñisticas generales de una distribuación de frecuencias.
Es ordenar y clasificar los datos que contiene una variable de acuerdo con su magnitud numèrica.Permite ver cómo ciertos puntos y características están distribuidos.
Sirve para organizar y resumir datos, cuando se usa, los datos se clasifican y se ordenan, indicandose el número de veces que se repite cada valor.
En las tablas se puede perder claridad por que pueden ser muy grandes y complejas, por esto la presentación gráfica nos permite comprender y analizar mejor los datos.
