Nosotros, Periodistas Informáticos
08 Evaluar
Profesor
Competencias
Proceso
Trabajo individual y en equipo
Resultado final
Devolver feedback al alumnado y viceversa
Alumnos
Rúbricas de evaluación
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Autoevaluación
Estoy orgulloso
Estas han sido mis dificultades
He aprendido que...
Este ha sido el proceso que he realizado
Coevaluación
Sugerir
Comentar
Valorar
07 Compartir - publicar
Blog
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Email
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Wiki
06 Maquetar
Organizar espacio en la hoja
Repartir la información en diferentes formatos
Gráfica
tablas
texto a varias columnas
...
Elegir colores y estilos adecuados para todos los elementos
...
05 Incorporar otras herramientas
Mapas conceptuales
CmapTools
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Bubbl.us
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Mind42.com
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MindMeister
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Nubes de palabras
Wordle.net
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Tagxedo
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Carteles
Gzaas
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Glogster
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01 Planteamiento
Objetivos
Fomentar la autonomía...
Fomentar la creatividad
Afianzar la competencia digital
Participación en su aprendizaje
Autoevaluar y coevaluar
Uso del lenguaje oral
Trabajo en grupo
por parejas
por tríos
Repartiendo todos los contenidos entre toda la clase.
Visión de conjunto en la tarea
Tratar globalmente varios temas
El ordenador
Conocer acerca de los ordenadores
Búsqueda de información en internet
Procesadores de texto
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Tarea:
Realización de artículo informático
Formato: procesador de Texto o programa de maquetación
Microsoft Office Word
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Open Office Writer
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Scribus
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Google Docs
New node
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02 Contenidos a tratar
El ordenador
Tipos de ordenadores
Componentes del ordenador
El Hardware
CPU, microprocesador, memoria, los puertos
Unidades de disco
Periféricos
de entrada
de salida
Bidireccionales
Sistemas de almacenamiento externo
...
El Software
Sistemas operativos
Windows
Las ventanas
El escritorio
El menú de inicio
El explorador de archivos
Linux
Mac IOS
...
Programas de aplicación
Propios del SO
Ofimática
Multimedia
...
Trabajar "en la nube"
03 Informarse
Búsqueda de contenidos
Libros de texto
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Internet
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Revistas y libros de informática
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Imágenes
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04 Redactar artículo
Organizar la información
Repartir contenidos
Expresarse con corrección
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Conectar información con imágenes
significativas
pertinentes
visualmente atractivas